为扎实推进2026年青少年心理健康服务进社区行动，5月12日上午，阳光新城社区团委联合辖区童星源幼儿园，组织全体青年教师开展了一场以“读懂童心，阳光相伴”为主题的心理健康专题活动，共有22名青年教师参加。本次活动聚焦幼儿教师在日常教育中遇到的真实心理困惑，着力提升一线教师对儿童心理问题的识别与早期干预能力。

活动伊始，童星源幼儿园荣园长结合多年一线教育经验，系统讲解了3-6岁儿童心理发展特点，以及幼儿常见情绪与行为问题背后的心理动因。她指出，焦虑、退缩、攻击性行为等表现往往是儿童内心需求的“信号灯”，教师需学会“看懂”而非“只看行为”。她还通过多个真实案例，生动展示了如何借助绘本、游戏、绘画等方式走进幼儿内心，开展无痕式心理疏导。

在实操环节，22名青年教师分组进行情景模拟：面对哭闹不止的孩子、不愿参与活动的幼儿、突然发脾气的个案……大家轮流扮演教师与幼儿，反复练习“共情回应”“正向引导”“情绪命名”等沟通技术。现场讨论热烈，不少老师表示“原来换个说法，孩子真的不一样”。

荣园长在总结中表示，本次培训不仅是一次技能充电，更是一次教育理念的更新。幼儿园将以此为契机，把心理健康元素融入日常教学与班级管理全流程，努力做到早发现、早关注、早支持。

青少年心理健康是家庭、学校与社区共同的责任。阳光新城社区团委将以此次活动为新起点，持续关注辖区青少年心理成长需求，汇聚更多专业力量，织密心理健康关爱网络，努力营造人人重视、人人参与的良好氛围，让每一位孩子都能在阳光下自信、快乐、健康地成长。